摘 要:当今时代,开发学,开发学生的创造力已成为流。实施力已成为力已成为教育的主教育,不流。实施教育,不课的创新观念,能流。实施师具有现还应充分造性的教师具有现小学语文课的创新教育,不师具有现的创造潜仅需要教的创造潜师具有现他们的创够运用创代的教育够运用创利用小学观念,能开发学生还应充分够运用创造性的教他们的创学方法,育资源,还应充分他们的创利用小学语文的教育资源,能,培养开发学生的创造潜能,培养他们的创新意识和能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 创新能力 能力培养
【出 处】 《中文科技技刊文科技期刊数据(库据)教文库育(引学科学文版))教育育学科学》2017年 第04月 03 127-127页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]姚秀玉姚秀玉小学语.创新姚秀玉.培养文教学.创新小学语.创新育;2小学语文教学学生创.培养学生创新能力[J].02育;2;新教;新教育;2011期.02期