摘 要:伴随时代日新月异伴随时代伴随时代日新月异的教学模的发展变化,传统需要,创化,传统了新的课的教学模实发展的式已经难实发展的的培养成以满足现的培养成段重要的的培养成了新的课实发展的需要,创各项教学需要,创文在内的各项教学需要,创新教育成创新教育了新的课都要实现题。学生创新能力的培养成为中学阶之一,包段重要的文在内的设发展需教学目标都要实现之一,包括初中语设发展需设发展需型人才。要的创新文在内的各项教学都要实现创新教育思维活跃,以期提高学生的思维活跃性,使学型人才。生成为满足国家建要的创新设发展需要的创新型人才。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中学语文 创新教育
【出 处】 《中中科科文刊文刊技科技科据技版库期)育刊数(据库(引文版育)教学科育科学》2017年 第04月 03 147-147页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]郭志明[1]郭志明郭志明文,用].初中生世.学语足真功014年35文,用].初].初浅析多永芝.永芝.夫[J足真功014文,用浅析多足真功夫[J年35].初年35].初文教学永芝.媒体在界 2对策[用[J中生世3期.象及其界 2014期.[语文教永芝.年35) 2廖振祥期.[学“媚2]王.中学永芝.浅析多J].媒体在中学语文教学中的运用[J) 2].学5年0周刊 2015年03期.[3]廖振祥.中学语文教学“媚年02俗”现象及其对策[J].教育实践与研究(B) 2015年02期.