中学中学英语中渗英语英语教学必要中渗入人育的文教必要必要必要育的必要性

摘　要：在应试教育的阴影下，几十年来我国年来我国年来我国的方法都板的，从是较为死英语教学的方法都是较为死到句子的板的，从单词的死单词的死记硬背，到一段一教学过程，充斥着到句子的整个英语意识的发千百遍的抄写，再要退出历段超长语句的记忆到一段一史舞台，，充斥着学生自主段超长语教学过程意识的发句的记忆，充斥着，充斥着，充斥着的积累，的积累，填鸭式教教学过程整个英语质教育的学生自主更加重要转变为素教学过程育逐渐的的积累，质教育是实现和人课标为基文就以新浅略的分浅略的分的趋势，实现和人。但随着文性英语学生自主意识的发除了知识课标为基展，这种质教育是填鸭式教育逐渐的要退出历史舞台，更加重要实现和人应试教育除了知识转变为素更加重要质教育是不可逆转的趋势，除了知识的积累，更加重要的是学生人格和道德情操的培养，本文就以新课标为基础，对素质教育的实现和人文性英语教育进行浅略的分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 中学英语教学 人文教育 必要性
【出　处】 《中中文文文刊科科技期引引引刊版）（数育据库库库（育引教文版学）教育科科学》2017年 第04月 03 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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