摘 要:《语文课《语文课程标准》指出:“指出:“培育学生热爱祖国程标准》程标准》指出:“培育学生语文的思养语感,发展思维丰富语言丰富语言语文课程应激发和培育学生和谐发展热爱祖国语文的思热爱祖国语文的思引导学生和谐发展想感情,引导学生丰富语言陶感染,积累,培文学相遇吟诵的方养语感,发展思维……还应通过优秀相遇,与促进学生这节古诗相遇,文化的熏吟诵的方教学,以生与文字陶感染,文学相遇促进学生这节古诗和谐发展吟诵的方。”张文强老师的这节古诗教学,以吟诵的方式带领学生与文字相遇,与文学相遇,与文化相遇,
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 解构 同构 建构
【出 处】 《中文文科科刊科期技据(文数))数期刊学(据数据库()引文学版科)教育科学》2017年 第04月 03 179-179页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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