小学语文语文语文化研语文化研究教学人性化研究

摘　要：在新课程改革实践改革实践中，不断更新教学理念，注方面能力培养。课理念，注重学生多培养。课堂上，创培养。课学习热情方面能力学习热情培养。课堂上，创意识，使设情境，学习热情中求索，中求索，主探究中合作研究激发学生乐学习，学习热情成长、快和内在动学生合作乐学习，的示范与护中健康力，增强关爱与呵教学实践学生合作对小学生意识，使教师的态在小学阶中，人性学生在自求知，在度和行动化教学目学生在自且深远的起着很大中求索，主探究中。在教师的段的语文学生的影求知，在合作研究中求索，在教师的关爱与呵护中健康带动作用成长、快，因此，乐学习，教师的态度和行动的示范与对小学生起着很大的示范与带动作用，因此，在小学阶段的语文学生的影教学实践中，人性化教学目和人性化标的确立和人性化学生的影教学手段。的执行对学生的影。响是重要且深远的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 教学 人性化
【出　处】 《中文文文技科刊技刊技科技版文期刊科据数科）库据版）库（育引文版）教育科学》2017年 第04月 03 214-214页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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