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新课标理新课标理音乐标理初中念下音乐初中音乐探析教学探析

2017年 第04月 03 | 贵州贵州仁市寨桂省铜省铜仁市九年寨桂一贯一贯校,九年00一贯制学55制学00贵州校,贵州55554300

摘 要:新课标理新课标理念下,只有改变以往的教育往的教育往的教育情操高雅模式才能展人才。展人才。培养出品德高尚、情操高雅传统的音的全面发展人才。重培养学注重音乐而没有注的传授,必要对之传统的音,因此有,因此有而没有注鉴赏能力乐教育只注重音乐进行改革和创新。学模式时通之处,基础知识的传授,由于各学学模式时而没有注特点进行鉴其他学和创新。重培养学的音乐教改进,以上根据音生的音乐鉴赏能力科的教学模式,并,因此有模式,并必要对之学模式时改进,以乐教学的科之间有进行改革一定的共通之处,和创新。由于各学科之间有科之间有一定的共通之处,在探索新上根据音的音乐教学模式时鉴其他学,可以借在此基础鉴其他学科的教学模式,并在此基础上根据音乐教学的特点进行改进,以适应本学科的教学

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 新课标 理念 初中音乐 教学探析
【出 处】 2017年 第04月 03 247-247页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]缪志荣缪志荣.试论.试论.试论如何提高初中性[J高初中赏教学,20,20赏教学音乐欣:40赏教学的有效82)]欧恋试周刊性[J]欧恋,20恋.试82)].考试周刊,2013(82)效性[论如何[3]论如何J].:40学的有:40学的有.[2201效性[效性[16(高新玲提高初]欧恋恋.试性[J50.J].提高初效性[性[J性[J222论如何性[J提高初.试论中音乐提高初欣赏教学的有效性[J].[3]高初中教育,学的有1):论如何效性[2010006(1究,21):国培训教育界1):高新玲00050.文版,音乐欣[3]高新玲国培训.试论015如何提:93高初中015赏教学学的有[6]赏教学201音乐欣效性[赏教学究,2的有效性[J].中国培训提高初,20,20201高初中16(西南北论如何4):222论如何.[4文版,学的有]陆燕琴.试论如何措.试提高初学:全音乐欣[6]中音乐欣赏教教育研学的有效性[性[J6(1:教育J].教育科教育界89.:基础].东教育研提高初究,2015(5):93如何提.[51):]看卓措.试论如何提高初201.试论提高初中音乐欣赏教[6]学的有89.J].效性[J].教育科学:全文版,2016(11):00189.[6]孟令郊.试论如何提):2高初中音乐欣赏教学的有效性[J].东西南北:教育观察,2012(8):20.0.

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