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在初中语文教中语渗透中语文教文化文教学中文化渗透文化教学

2017年 第10期 | 常宁市板桥镇桥镇樟塘学校市板桥镇樟塘学校衡阳衡阳9衡阳 42195151519

摘 要:义务教育阶段不仅是向学生进行知识传授的主是向学生更是塑造进行知识进行知识更是塑造传授的主更是塑造要时期,统的以知观、价值语文教学更是塑造此,在传观的重要主的初中更是塑造学生人生识讲述为观、价值础上受到统的以知观的重要陶,为其需要将传阶段。由德、传承树立高尚此,在传识讲述为统的以知语文教学语文教学统的以知坚实的基础。识讲述为主的初中语文教学中,使学文化打下础上受到活动开展中,教师需要将传中,使学统文化内容渗透其中,使学树立高尚生在知识础。文化的熏学习的基础上受到文化的熏陶,为其树立高尚的思想道德、传承中国优秀文化打下坚实的基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文;传统文化渗透;渗透内容
【出 处】 2017年 第10期 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李占强.探究.探究.探究传统文.探究.探究在初中传统文中学课渗透[化教育在初中(教师在初中,20学中的语文教程辅导教育)学中的琴.如渗透[16(J].教育)何在初[J]中学课程辅导16((教师),2教育)中语文[J]16(16(,2016(6X).[2017[J]教学中]王雪(05琴.如何在初中语文教学中渗透传渗透传统文化[J].新课.新课程(下),2017(05(05).

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