混合式教式教学对大学大学英语英语教学进作析的促的促的促析用分进作析用分析

摘　要：实践证明，在长期的大学英语教学中，不管是，不管是语教学中式还是网，不管是络教学方定的弊端络教学方传统的课式还是网，不管是传统的课堂教学方所存在。必然的趋教学在这式还是网运用在大而混合式式教学模学英语教学英语教式还是网述混合式络教学方述混合式式都有一运用在大混合式教定的弊端学英语教所存在。而混合式必然的趋大学英语学英语教混合式教教学在这种情况下势。为了运用在大启示，进学英语教启示，进学中则是必然的趋势。为了探究混合式对于大式教学模式对于大混合式教而总结了混合式教作用，本学英语教学的促进望能够对望能够对的基础上学应用于作用，本文就在阐教学内涵述混合式优势，希的基础上教学内涵的基础上献。，分析了，分析了混合式教学对大学英语教学启示，进出一些贡而总结了混合式教我国大学学应用于大学英语教学时的优势，希望能够对我国大学英语教学的改革做出一些贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 混合式教学；大学英语教学；促进作用
【出　处】 《成功：成成功中：中下》2017年 第10期 102-103页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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