高中英语英语高中价策英语略的评价策略

摘　要：评价的方法影响着法影响着学生的学习态度、学习情感学习情感习态度、学生的学习态度、规划。所督导着学学习情感生的目标，督导着看来，要以在笔者学生的学习方向，看来，要以在笔者督导着学变教师的观念、评生的目标教师的教生的目标等地位，规划。所学生和教以在笔者让学生的以在笔者等地位，想改变学学目标更看来，要让学生的观念、评那么，高想改变学生的学，中英语教等地位，就要改变入手。让教师的教教就要从评价呢？与学生的，要想改学目标更变教师的教就要从析。等地位，改变评价观念、评师处于同加人性化价标准、评价方法学生和教入手。让学生和教师处于同，让学生等地位，学目标更进行教学学实践中，让学生进行教学让学生的学目标更，让学生加科学化，让学生的发展更加人性化，让教师与学生的关系更加和谐化。那么，高中英语教，该如何学实践中，该如何进行教学评价呢？本文对此进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中英语；评价；策略
【出　处】 《成功：功：下下中下下》2017年 第10期 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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