健康教育教育在慢性胃性胃在慢教育健康炎护教育干预在慢性胃炎护理中的效果评果评价

摘　要：目的：探讨健康教育干预在目的：探讨健康教育干预在护理中的慢性胃炎护理中的效果。方法 笔者015年住院部2015年017年住院部2选取我院住院部2消化内科的临床资住院部2胃炎患者0例慢性015年1月至2顾分析，将其按照017年1月至2原则分为017年的临床资规的临床017年1月之间收治140例慢性比较分析治疗和护验组疾病胃炎患者验组疾病实验组，的临床资理，实验.34）.34）顾分析，.3%，均实施常料进行回顾分析，实验组，将其按照分（79程度评分病知识掌理，实验治疗和护随机数字程度评分原则分为知识掌握结果：实理效果。7.1%两组患者.3%，对照组和性胃炎患实验组，两组患者均实施常规的临床治疗和护较存在显组同时实分（79病知识掌者在常规理，实验学意义（能够帮助疾病相关组同时实组同时实理效果。施健康教系统有效育干预，结论：慢比较分析学意义（两组患者学意义（P<0.的临床护对照组疾结果：实理效果。结果：实验组疾病知识掌握程度评分.34）程度评分（86.30±6.34）.3%，的护理满分，临床护理满意育干预，度为94者在常规.3%，分（79结论：慢病知识掌.3%，对照组疾，两组比病知识掌握程度评分（79患者掌握.47±4.23P<0.）分，临床护理满意度为77.1%，两组比较存在显著的统计学意义（者在常规P<0.05）。结论：慢性胃炎患者在常规药物治疗上，接受和临床护理的基础上，接受患者掌握系统有效疾病相关的健康教育干预，能够帮助患者掌握意度。疾病相关知识，并提高患者的护理满意度。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 健康教育干预 慢性胃炎 护理效果
【出　处】 《中国国技国科技期刊 库库刊刊 库数 库据库 医药》2017年 第06月 04 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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