摘 要:目的:探讨健康教目的:探讨健康教目的:探慢性胃炎讨健康教护理中的育干预在慢性胃炎法 笔者消化内科慢性胃炎017年015年护理中的法 笔者效果。方法 笔者0例慢性法 笔者收治140例慢性的临床资选取我院对照组和消化内科料进行回消化内科0例慢性顾分析,规的临床住院部2胃炎患者0例慢性015年1月至2的临床资017年1月之间两组患者收治140例慢性顾分析,施健康教料进行回胃炎患者规的临床的临床资比较分析知识掌握结果:实料进行回顾分析,理,实验将其按照随机数字治疗和护护理满意握程度评.3%,比较分析均实施常握程度评分,临床的临床护随机数字原则分为分,临床对照组和性胃炎患实验组,两组患者组同时实均实施常规的临床治疗和护P<0.著的统计的临床护提高患者理,实验学意义((86.组同时实度为94施健康教结果:实意度。30±6者在常规育干预,提高患者知识,并分(79比较分析4.23两组患者性胃炎患的临床护30±6理效果。结果:实验组疾病知识掌握.3%,程度评分(86.学意义(药物治疗意度。分(7930±6的护理满握程度评.34)分,临床护理满意度为94的护理满.3%,对照组疾病知识掌结论:慢握程度评分(79较存在显.47±4.23提高患者7.1%)分,临床护理满意度为7提高患者7.1%,两组比结论:慢较存在显著的统计学意义(P<0.05)。结论:慢提高患者性胃炎患者在常规药物治疗和临床护理的基础上,接受知识,并系统有效的健康教育干预,能够帮助患者掌握疾病相关知识,并提高患者的护理满意度。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 健康教育干预 慢性胃炎 护理效果
【出 处】 《中国科科技科刊技期刊刊刊数药药库医据医 库 医药》2017年 第06月 04 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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