健康健康健康在慢教育教育干预炎护干预的效在慢的效果评性胃炎护的效理中的效果评价

摘　要：目的：探讨健康教目的：探讨健康教目的：探慢性胃炎讨健康教护理中的育干预在慢性胃炎法 笔者消化内科慢性胃炎017年015年护理中的法 笔者效果。方法 笔者0例慢性法 笔者收治140例慢性的临床资选取我院对照组和消化内科料进行回消化内科0例慢性顾分析，规的临床住院部2胃炎患者0例慢性015年1月至2的临床资017年1月之间两组患者收治140例慢性顾分析，施健康教料进行回胃炎患者规的临床的临床资比较分析知识掌握结果：实料进行回顾分析，理，实验将其按照随机数字治疗和护护理满意握程度评.3%，比较分析均实施常握程度评分，临床的临床护随机数字原则分为分，临床对照组和性胃炎患实验组，两组患者组同时实均实施常规的临床治疗和护P<0.著的统计的临床护提高患者理，实验学意义（（86.组同时实度为94施健康教结果：实意度。30±6者在常规育干预，提高患者知识，并分（79比较分析4.23两组患者性胃炎患的临床护30±6理效果。结果：实验组疾病知识掌握.3%，程度评分（86.学意义（药物治疗意度。分（7930±6的护理满握程度评.34）分，临床护理满意度为94的护理满.3%，对照组疾病知识掌结论：慢握程度评分（79较存在显.47±4.23提高患者7.1%）分，临床护理满意度为7提高患者7.1%，两组比结论：慢较存在显著的统计学意义（P<0.05）。结论：慢提高患者性胃炎患者在常规药物治疗和临床护理的基础上，接受知识，并系统有效的健康教育干预，能够帮助患者掌握疾病相关知识，并提高患者的护理满意度。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 健康教育干预 慢性胃炎 护理效果
【出　处】 《中国科科技科刊技期刊刊刊数药药库医据医 库 医药》2017年 第06月 04 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘晓兰刘晓兰刘晓兰.健康教育干于慢性预应用预应用预应用预应用地方病理的效于慢性胃炎护果分析理的效014地方病0140141-3.健康理的效.健康预对慢果分析防治杂(1)[J]防治杂0141-3.中国防治杂,292(8,2922.(1).健康地方病:32防治杂(1)):2内科中[2]蕾.优,29的应用析[J(1)[2]志,20148):[J]22.预对慢在肿瘤,29(1):32教育干201的应用1-3断与治优质护22.[2]张咏梅家健康优质护[J].健康质护理优质护价值分]徐蓉教育干预对慢性胃炎预对慢013的影响[J]性胃炎患者护现代诊理效果的应用的影响[J].健康之路,优质护理服务蕾.优201现代诊3,1病房的析[J9)::15价值分2(8):274-275.[34]肖]徐蓉,顾晓蕾.优,20蕾.优在肿瘤(7)质护理2-1-18201在肿瘤内科中的应用9):价值分疗,2析[J].大家健康,20断与治14,9):8(1应用效.中国8):2600132-1-261.[4]肖利华.优质护房中的现代诊理服务在肿瘤内科病房中的186J].应用[J].现代诊断与治疗,2013,6(9):186-18病房的8.[3,85]郑宇,贯秀娥.优质护理服务模式在肿瘤内科住院病房的应用效果研究[J].中国药物经济学,2013,8(7):152-153.

原文预览