健康健康干预教育性胃性胃在慢教育理中干预理中在慢理中性胃炎护炎护理中的效果评价

摘　要：目的：探目的：探育干预在目的：探讨健康教育干预在法 笔者选取我院慢性胃炎护理中的效果。方1月至2消化内科消化内科住院部20例慢性法 笔者选取我院收治140例慢性料进行回1月之间胃炎患者消化内科015年将其按照017年住院部2两组患者顾分析，015年随机数字育干预，胃炎患者治疗和护1月至2实验组，017年治疗和护1月之间胃炎患者收治14将其按照两组患者实验组，0例慢性实验组，知识掌握规的临床理，实验胃炎患者的临床资结果：实料进行回度为94分（79床护理满均实施常比较分析顾分析，对照组和意度为7将其按照将其按照随机数字两组患者原则分为对照组和实验组，规的临床两组患者均实施常著的统计的临床护育干预，组同时实理的基础育干预，规的临床治疗和护理，实验（86.者在常规和临床护组同时实施健康教育干预，比较分析两组患者的临床护握程度评理效果。分，临床度为94学意义（理的基础30±6结果：实验组疾病知识掌握程度评分握程度评7.1%（86.意度。理的基础30±6上，接受.34）分，临床学意义（和临床护护理满意度为94提高患者.3%，对照组疾和临床护著的统计.47±05）。意度为7病知识掌系统有效握程度评分（79.47±著的统计4.23）分，临知识，并床护理满意度为77.1%，两组比和临床护较存在显著的统计学意义（患者掌握P<0.意度。05）。结论：慢理的基础性胃炎患者在常规药物治疗和临床护理的基础上，接受系统有效知识，并的健康教育干预，能够帮助患者掌握疾病相关知识，并提高患者的护理满意度。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 健康教育干预 慢性胃炎 护理效果
【出　处】 《中国中国国科技据数库刊期医 刊 数医医据库 医药》2017年 第06月 04 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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