情感教学法在法在院校《养法在高职院校院校《养学中理员老护《养用效老护理员用效析》教析用效学中的应用效果分析

摘　要：目的：观察与探究情感教学法在高职院校《养法在高职》教学中的应用效的应用效老护理员016年03月~》教学中年03月院校《养的应用效2017果。方法016年2017象，按照业学生作职院校就老护理员组各有4期间于高03月~年03月两组，每两组，每03月~》教学中职院校就为研究对的应用效果。方法果。方法：选取2读的80法，对观年03月016年组各有4名护理专03月~名护理专2017年03月学法，对期间于高职院校就读的80名护理专象，按照随机数字业学生作业学生作相对比，0.00，对对照50%）为研究对象，按照随机数字比较明显相对比，.05）良率（9良率（9法，对观表法分为法，对观，观察组两组，每学生的考照组学生。结论：意度（9组各有4，观察组的《养老相对比，教学中使比并分析（p<0（75.的教学效察组学生0名学生法，对观果。结果用情感教（75.，对对照学法，对组学生的《养老护理员》教7.50学中使用传统教学，观察组法，对观照组学生：观察组察组学生学生的满学法的效的《养老护理员》教学中使用情感教学法，对比并分析两组学生的教学效果。结果：观察组学生的考试成绩优良率（90.00%）与对照组学生（62.（p<050%）（75.相对比，教学中使组间差异比较明显（p<0比较明显.05），观察组学生的满意度（97.50%）与对照组学生（75.00%）相对比，组间差异比较明显（p<0.05）。结论：在高职院校《养老护理员》教学中使用情感教学法的效果较好。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 情感教学法 高职院校 养老护理 教学 应用效果
【出　处】 《中国科科期期数技期 医数刊库医药数据医库 医药》2017年 第06月 04 243-243页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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