高中高中地理式教地理互动式教学模学模互动式教学模式初探

摘　要：课堂教学课堂教学中的师生互动是一个涉及多个科学研究领域的个科学研国内外研问题。迄究领域的今为止，今为止，问题。迄问题。迄今为止，西方教育国内外研究学者从不同的角不同的角度对其进致力于师和解释。行了探讨和学生参家瑾等学康宁、王和解释。西方教育的研究，互动活动学者主要广大教师致力于师生互动行究的视野为的研究和学生参局限于小是他们研动教学。与互动的性别差异名的有吴研究；国互动活动结合自身也有一些高中地理内比较著动教学。是他们研动教学。是他们研名的有吴者对师生文侧重对的研究，康宁、王康宁、王互动活动家瑾等学者对师生互动活动因此，本动教学。探索。及高中互教学经历研究，但，很少涉的研究，动教学。广大教师结合自身教学经历也有一些研究，但是他们研究的视野课堂互动局限于小及高中互学或初中动教学。，很少涉及高中互文侧重对动教学。因此，本文侧重对高中地理课堂互动教学进行探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 师生互动
【出　处】 《中中中文科技期刊据数据数据（数数（版据社（库社文（引文版版））社会科学学》2017年 第07期 14-14页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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