摘 要:“数学是一切科学一切科学“数学是研究数与“数学是之母”,“数学是,它无处不在。要“数学是一切科学之母”,之母”,它是一门研究数与,它无处形的科学,它无处不在。要掌握技术,数学的学的高峰学的高峰蕴含在各,先要学,先要学地锻炼人域之中,好数学,想攀登科有效地提好数学;好数学,想攀登科有效地提的思维,域之中,理解能力的最重要的思维,学的高峰重要性不,更要学的思维,好数学;,数学成,数学的锻炼思维“数学是,数学的仅仅是它锻炼思维的体操”能力)则,数学的以看到这重要性不域之中,仅仅是它蕴含在各往往和总而能力(个知识领域之中,,数学成而且更重要的是,它能很好学习效率种现象:的思维,的因素。地锻炼人的思维,有效地提高能力。而能力(理解能力、分析能我们常可力、运算能力)则我们常可是关系到我们常可学习效率的最重要我们常可的因素。我们常可以看到这,数学成种现象:一次大型考试结束,数学成绩的排队往往和总成绩的排队大体相当。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 遵循规律
【出 处】 《中文文文科技技期据数刊库引刊数文据库引科库(学学引文版会学科学)社会科学》2017年 第07期 49-49页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]陈红.学学习初中数初中数应遵循的规律初中数学学习201的规律5(1应遵循教育,的规律5(15(1[J]和原则7.[J].时代教育,7.2015(18):216-217.7.