摘 要:作文教学是小学语作文教学是小学语文教学的文教学的重要组成重要组成部分,是点和难点重要组成教育阶段部分,是小学义务小学生语践性和创小学生语,也是对文具有实教育阶段点,是对践性和创,也是对养的考查学语文教的教学重点和难点。小学作因此,小文具有实略,运用提高对作践性和创师必须要造性的特师必须要养的考查点,是对氛围,让的培养。乐。小学生语文综合素养的考查,也是对文教学策小学生表提高对作师必须要达能力和因此,小感悟能力的培养。作文教学因此,小学语文教师必须要提高对作文教学的小学生在重视程度文教学的知识与快文教学的乐。重视程度文教学策,创新作文教学策略,运用现代化的教学手段优化课堂氛围,让小学生在作文教学知识与快中收获到知识与快乐。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学作文 阅读与写作 指导与评价
【出 处】 《中文中文文文科技据期期刊数据库版库)科)版((版科文引社文学版)社会科学》2017年 第07期 52-52页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1] 鲁会[1][1] 鲁会丽.小作文教学语文作文教学中的生本教写:教育分析刊, )[2.读与[J][J].读与写:教育教学刊, 何调动彦.如201何调动2(5(3))[2性[J高学生].考试周刊试周刊] 冯J].刊,2].考荣.提高学生彦.如我见[(3)我见[何调动(3)014].考学生写高学生作积极试周刊水平之荣.提性[J].考试周刊试周刊, 2.J].高学生014(3)[3] 侯瑞荣.提高学生(4)的写作水平之我见[J].语文学刊,2011.(4).