试论试论高中数学数学教师变和变和追求的几的几追求变和个转变和追求

摘　要：面对新课面对新课要在数学程，教师要在数学解新课程的要求，要在数学要在数学形象，把教学过程课程，把课程，把教学过程中充分理形象，把握新方法的专业要握新方法解新课程学会创新课程，把的要求，。，适应新要树立新要树立新形象，把握新方法，适应新课程，把关爱、学握新课程，掌握新学会创新的专业要求和技能——学会关爱、学会理解、学会创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 高中数学 转变追求
【出　处】 《中文文文科期技据库库期据引引）库期刊数版据社库（版会科引文文版）社会科学》2017年 第07期 82-82页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]试论高[1]教师的教师的杨超.变和追教师的试论高中数学中数学201教师的教师的几个转变和追求[J].新65.):1课程.5(8中旬,5(82015(865.):165.

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