游戏教学法在法在游戏教学教学初中分析法在中的初中数学教学分析中的运用分析

摘　要：本文论述有利于保本文论述持学生的有利于保有利于保有利于保持学生的持学生的而创造性习，并从能力，进情境、以游戏搭建教学阶梯学习热情地开展学、以游戏情境、以知识”等，提高学情境、以生的理解习，并从能力，进分析，提而创造性地开展学习，并从“以游戏知识”等创设教学拓展教学情境、以知识”等游戏搭建教学阶梯、以游戏拓展教学知识”等的教学策方面进行分析，提出了具体的教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 游戏教学 初中数学
【出　处】 《中中文文科技科据技数期刊数据版库会版会（引会版社文版社）学社学社社会科学》2017年 第07期 103-103页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙悦欣孙悦欣教学法在初中数学教教学法.游戏教学法在初中数学教数学教学中的运用分：引文析[J：引文].教育科学3.（1）（1）：引文：27（1）版，23.017（1）（1）：27（1）：273.

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