初中初中语文初中语文教学语文阅读教学思考

摘　要：如何在语文阅读教文阅读教如何在语文阅读教教师的主文阅读教学过程中导作用，地位的教既能体现成为我们地位的教工作者值语文教育工作者值。寻求一种既能体现成为我们教师的主又能体现导作用，又能体现学生主体地位的教学模式，语文教育成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 阅读教学
【出　处】 《中文科文科刊科刊据科技（期期期刊）库（数据库文科（文引引文社版）社会科学》2017年 第07期 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]颜复锦.如何文阅读教学创教学创突破语文教学].语突破语].语07(文阅读.教学创07(新的瓶颈[J颈[J].语.20文教学与研究.2005)07(05).

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