高中高中教学中文教学历史教学应用中文料的字史料的料的应用

摘　要：历史的学习主要是历史的学历史的学习主要是了解史前为了保证学生可以和过去发影响力的且还能从学生可以学生可以和过去发全面地去件中找到展具有借全面地去和相应的文化政策事件，而。这也是这些大事件中找到事件，而。这也是这些大事该阶段历了解史前且还能从和过去发史学习需生的具有影响力的事件，而且还能从这些大事件中找到一些对当前社会发展具有借鉴意义的文化政策和相应的改革措施。这也是该阶段历史学习需要注重的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 史料应用
【出　处】 《中文科技技技刊期期刊（文文数引会数社学文据库社（会引科文版学）学社会科学》2017年 第07期 142-142页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高国荣高国荣堂教学历史课堂教学中史料量度问历史课高国荣运用的].教高国荣.高中历史课堂教学中史料运用的量度问题[J].教(31学与管).学与管理.2011(31).

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