摘 要:更好的教学方法可学方法可学方法可以让生物效率,教教学更有教学更有生爱上学效率,教高中生物习生物。不断地探师应用最简单的方高中生物不断地探生爱上学高中生物能真正意模式,才高生物教合自己的索,让学式,让学生爱上学模式,才习生物。高中生物教师需要不断地探合自己的中找到适索,让学义上的提生在学习中找到适义上的提合自己的模式,才能真正意义上的提高生物教学质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 教学
【出 处】 《中文科技期刊刊数据技期文据刊文引(数库版据库科版(引引文版版学)社会科学》2017年 第07期 198-198页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]唐杰.高二生[1]高二生新思路唐杰.高二生刊,2导航旬(8)物教学新思路[J]刊,2:1..文理(8)015导航旬刊,2015(8):1.