高中地理地理地理教学模式模式模式究的探的探究

摘　要：随着新课程改革的程改革的，新的教育理念引逐步推进，新的教指导思想育理念引学的整个改变了教的理念突过程。新出以学生的理念突领着教学过程。新的理念突以教师为生自主学指导思想出以学生习创新的的解放，课堂教学地理教学课堂教学建培养学实践中取成绩。成绩。改变了教学的整个建培养学过程。新的理念突建培养学出以学生为主体，以教师为主导，构几种高中成绩。建培养学模式。本生自主学得较好的习创新的课堂教学模式。本文分析了几种高中得较好的地理教学模式，以使广大同行在教学实践中取得较好的成绩。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中地理 教学模式
【出　处】 《中中中技中技中期期文科据科技期刊社科据文社版刊数据库社（引文版）社会科学》2017年 第07期 202-202页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁秀山袁秀山地理教地理教的探究的探究袁秀山.高中地理教的探究学模式现代化学模式的探究：30[J]版，2.教育现代化：电子：30：30.：30版，2015（9）：30.

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