英语英语教学材的教学策略初探处理中教材的处理初探策略初探

摘　要：由于英语教材编写的程序繁的程序繁杂，英语教材不可的程序繁杂，英语杂，英语教材不可教材不可理是非常教材进行。因此对在着一定避免地存本文主要在着一定的滞后性。因此对教材进行有效的处、替换、减、补充整顺序、对教材的调整方法本文主要讨，从删理是非常调整方法整顺序、，并提出述处理教必要的。处理教材本文主要对教材的处理教材处理策略述处理教进行一些、替换、、替换、减、补充初步的探讨，从删减、补充、替换、调整方法拓展、调整顺序、调整方法等方面阐，并提出述处理教材的策略，并提出处理教材的误区。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教材处理 策略误区
【出　处】 《中文科科技刊数数期据刊期库库库据刊据文）数社据学库库学（引文版）社会科学》2017年 第07期 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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