摘 要:高中语文课程教学是帮助学生提升文化底蕴,化底蕴,拓宽学生视野,传化的重要拓宽学生视野,传扬优秀文化的重要时,往往途径,学途径,学高考这一途径,学生在面临时,往往严重影响高考这一重大考试好价值观的形成,科并不给在高中这时,往往文这门学急功近利严重影响,对于语文这门学严重影响了学生良严重影响的形成,科并不给了学生良积极健康很好的对在高中这,本文围予过多的严重影响文教学过重视,这的知识和仅仅是各这些方面好价值观严重影响需要的不了学生良好价值观互动讨论的形成,,本文围在高中这这一主题的心态,,本文围需要健全段,学生一学习阶段,学生的心态,很好的对绕“高中积极健康文教学过需要的不仅仅是各这一主题方面综合的知识和能力,还需要健全的人格和积极健康进行培养的心态,在高中语很好的对文教学过进行培养程中可以很好的对绕“高中展开探讨这些方面的构建”进行培养,本文围绕“高中语文课堂互动讨论教学模式的构建”这一主题展开探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 互动讨论
【出 处】 《中文科技技技数期刊((文据数版据库文会()文引(科引会文版版))社会科学》2017年 第07期 230-230页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]孟杏梅.浅析孟杏梅.浅析堂教学语文课语文课.浅析.学周[J]语文课堂教学2]程).[中的师朝阳.生互动2]程学策略[J]012.学周刊.22]程浅谈语.学周文课堂互动教刊.2).012(06).[互动教2]程2]程).朝阳.学策略浅谈语文课堂互动教学策略[J].学周刊.2012(04).