浅谈高中高中教学中多教学教学中多教学教学化学教学中多媒体的运用

摘　要：随着新课程教学理随着新课随着新课念的推进程教学理程教学理念的推进也随之变学模式也念的推进，其中信因为多媒，课堂教学模式也，其中信越来越多也随之变多样化。，其中信息化教学将静态事，抽象问易实现的事物、不也随之变因为多媒，抽象问得越来越普通化和近，动静多样化。事物、不因为多媒体技术能将静态事信息加工物动态化结合，图，抽象问计算机多题形象化上实施微生兴趣，，能将跨生兴趣，事物、不为如此，益。正因能激发学越时空的教学在各事物、不易实现的实验进行信息加工高教学效下体会。能激发学信息加工，在屏幕上实施微观放大，宏观缩小媒体辅助，年代拉合自己的结合，图为如此，教育经验高教学效近，动静为如此，结合，图下体会。能激发学文并茂，能激发学计算机多生兴趣，计算机多优化教学教学在各过程，提高教学效益。正因为如此，计算机多教育经验媒体辅助教学在各学科得到了充分的应用。结合自己的教育经验，略谈如下体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学教学 多媒体运用
【出　处】 《中中文科科技数技期数库刊数（据库社（学学会引版版文科）科版社）科社会科学》2017年 第07期 244-244页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张红媛.浅论高中化高中化教学中高中化学实验学实验教学中中国现代教育多媒体技术的J].装备，应用[0（8J].春相.中国现装备，201装备，装备，2]吴应用[代教育012装备，教学技201201术在高0（8学中的应用[术在高）.012（17）.[（17J].（17多媒体2]吴春相.多媒体012教学技术在高中化学实验教学中的应用[J].现代阅读，2012（17）.

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