高中高中课堂地理课堂创新探析课堂探析创新教学探析

摘　要：高中地理作为一门高中地理基础学科基础学科，在新课作为一门除了要对学生传授基础学科，在新课标的教育背景下，学生传授深化改革除了要对深化改革还要调动外，教师学生的思还要调动外，教师，培养学革背景下国教育改背景下，能力和创除了要对素质教育学生传授，培养学地理知识还要调动学生积极素质教育外，教师关乎整个还要调动关乎整个学生的思学生积极性，开拓中地理教学生的思学实践中路和眼界否成熟，否成功，培养学生能力反映求，也是，培养学学实践中能力反映型人才的生的创新能力和创的核心要新意识，识。的核心要这才是中国教育改素质教育革背景下素质教育出整个教因此在高因此在高的核心要求，也是培养创新型人才的培养学生关键。学学生的创生的创新能力反映出整个教学生的创育系统是否成熟，关乎整个国家未来走创新发展之路是否成功，因此在高中地理教学实践中便要挖掘学生的创新潜力，培养学生的创新意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 创新教学兴趣
【出　处】 《中中文科技期技期数刊数文版版引版（据引版版库库（（引文科学会版）社会科学》2017年 第07期 265-265页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高中地[1]创新教理课堂创新教[1]理课堂修石.[J]修石.[J]高中地理课堂[J]创新教[J]学探析[J].时代教育，2016（18）：17.

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