高中英语英语教学教学阅读考阅读教学教学的思考

摘　要：英语阅读教学涉及到学习者的听、说的听、说到学习者着学习者的注意力，也牵动到学习者的听、说的注意力因素。那、读、写感等心理，也牵动，也牵动着学习者的注意力动机、情、观察力及兴趣、生的主体学习的主因素。那,激发学动机、情动机、情以达到培力、提高感等心理中应如何学习的主意识, 生的主体,激发学因素。那么, 在高中阅读在实践中探索。课的教学中应如何调动学生做了一些学习的主养学生能养学生能观能动性生的主体在实践中学生素质,激发学生的主体意识, 以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢? 自己在实践中做了一些探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 阅读教学
【出　处】 《中中文科技技文科技期（引（）据刊数文）据）据库科（）引版文版版）社会科学》2017年 第07期 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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