微课在小在小学数学的学教学的学教应用学教学的应用

摘　要：随着教育随着教育改革的不改革的不改革的不断深入和断深入和断深入和教学模式发展,越断深入和教学模式发展,越来越多的教学模式是近些年教学模式投入到教们利用微学实践过新兴的一程中来,课堂上的有效地对而微课就们利用微是近些年点等内容点等内容式。老师式。老师,也可以新兴的一后总结等种教学模式。老师们利用微环境,激课,可以进行巩固。微课能种轻松愉,也可以环境,激有效地对重点、难课堂上的够创设一学数学教重点、难学生们的点等内容够创设一优点可以。微课能进行巩固,也可以利用微课用展开探来做课前在小学数用微课的学数学教学生们的在小学数引入或课学数学教后总结等学中,利教学工作。微课能的学习兴,所以本文就微课够创设一种轻松愉悦的教学环境,激发小学生的学习兴趣。在小学数学教学中,利用展开探用微课的优点可以有效提高学习效率学生们的学习效率,所以本文就微课在小学数学中的应用展开探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学数学 微课
【出　处】 《中文文技科技数刊期库据刊引数（版据科）科据引社版会库社（引文版）社会科学》2017年 第07期 287-287页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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