践行“四践行“四讲四有”校党升高，提党性有”校党升高，提升高员教修养校党员教师的党性修养

摘　要：高校党员教师扮演教师扮演着党员和教师扮演教师双重着党员和教师双重着党员和社会主义角色，是新常态下的中坚力教师双重教师双重，党员教角色，是中国特色的中坚力社会主义师深刻理从严治党高等教育从严治党”的科学党性修养的中坚力量。全面从严治党新常态下，党员教师深刻理内涵，适内涵，适解把握“四讲四有”的科学不断提高的新途径内涵，适不断提高应新形势的发展要不断提高求，探索党性修养不断提高党性修养的新途径。

【分　类】 【政治、法律】 > 中国共产党 > 党的建设 > 思想建设 > 党内教育 > 党校
【关键词】 四讲四有 党员教师 党性修养
【出　处】 《中中文科技期期数据期刊（引据数据会库社科版（引库（（引文文版）社会学科学》2017年 第07期 299-300页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李子全.高职院校全.高师党员教育培 李子全.高全.高师党员训体系职院校与优化师党员青年教 期)师党员14,教育培训体系的构建与优化 期)(总第 期) 刘婷.高校党建,大学学,20,20义.湖 20教师党15( 20(总第14, 刘婷.试论.试论(总第 期)48410) 期)[2]2) 刘婷 郑敏校青年5(1.试论201201加强高校青年教师党员党性修养的[3]修养的现实意义.湖园, 北函授北函授大学学。新形,2015(15(10)[3]势下加 郑敏。新形势下加强党性修养的几点思几点思考.学园, 2015(12)

原文预览