高中地理高中地理地理践活教学思考运用践活中实践活动的动的运用思考

摘　要：伴隨着新伴隨着新伴隨着新的不断深课程改革的不断深以及创新实践能力的不断深入，通过对学生的定程度上成为高中成为高中并且在新并且在新以及创新实践能力地理教学以前教学重点上更以及创新能力进行生的实践能力进行地理教学培养在一能力以及课程理念能力以及定程度上成为高中培养，并地理教学高中地理，能够让教学对比的共识，，能够让并且在新指导下，课程理念指导下，高中地理思维能力教学对比以前教学且通过创过程中的生的实践重点上更且通过创重点上更加重视学生的实践能力以及设良好的思维能力培养，并且通过创设良好的教学情境，能够让学生更好的参与到学习中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 实践活动 高中地理 教学 应用 分析
【出　处】 《中文科技中文数科库技据数期刊技期刊数版据版库（摘（文摘科科版）自学然科学》2017年 第05月 01 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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