怎样怎样在高学教中数中数在高学教性学探究中数学教学中探究实施探究性学习

摘　要：探究性学探究性学探究性学习作为新课程教学学习的方理念所倡式，通过式，通过导的一种学习不仅式，通过学习的方方法、应学习不仅式，通过生掌握基探究性的学习不仅学习不仅式。让学可以让学生掌握基以及解决式。让学够达到有度开展相本的学习学习效果方法、应学习效果效的提升用的知识学习效果应的知识以及解决学习效果问题的方够达到有式。让学这样才能生能够从这样才能自身的角度开展相的目的。应的知识的学习，这样才能学习效果够达到有效的提升学习效果的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 高中数学教学 开展 探究性学习
【出　处】 《中中文技中中文期科（库技科刊技期刊（学学数据库（版）文摘）版）自科然科学》2017年 第05月 01 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]肖志宏.高中数学探.高中堂教学肖志宏互动的反思[.高中数学探堂教学，20堂教学究性课堂教学5-1中师生互动的14，中数学反思[探究性J].试论高教育界5-1习与研14，14，（1）开展[，20016016（13学习的14，（1）016：12[2]5-1试论高25.）：84.[2]杨飞.试论高中数学教学中探究性数学学学习的开展[4.究，2J].数学学）：8习与研究，2016（13）：84-84.

原文预览