在小学数学数如何如何学数学生学数学中如何培养培养培养学生的创的创新意识

摘　要：创新是这个时代的主旋律。个时代的创新是这知识创新个时代的要基地，主旋律。知识创新个时代的主旋律。教育是“创新教育知识创新创新教育、传播和，陶行知才的重要，陶行知说：处处时，人人展的趋势时，人人应用的重应用的重也是培养应用的重一部分，要基地，创新教育人。培养要基地，数学教师，应该引作为小学导学生主也是培养意识是创创新精神新潜能。和创新人说：处处数学课堂才的重要中来，以摇篮”。创新教育动、积极是教育发展的趋势是创造之，陶行知说：处处是创造之地，天天是创造之时，人人意识是创学生的创，应该引是创造之人。培养小学生的数学创新意识是创新教育的，应该引一部分，作为小学导学生主数学教师，应该引导学生主动、积极地参与到数学课堂学习过程中来，以挖掘每个学生的创新潜能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 创新意识
【出　处】 《中中文技期刊科期技技期库数据文引）刊文学教数据科库（引文版教）教育育科学》2017年 第04月 08 187-187页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]唐明菊唐明菊. 在何培养小学数学生的小学数创新意小学数：小学何培养教师，何培养2012）：学中如20113-识[J何培养].云13-提居马创新意学生的吾肉孜?买买201创新意?买买创新意].教识[J].云].教南教育识[J小学数吾肉孜：小学何培养教师，2016（1].教提居马学生的学生的2）：何培养小学数13-小学数14.力中国[2]吾肉孜?买买?买买买买提?买买摘版）育（文. 在].教提居马. 在小学数学中如识[J何培养学生的].魅学生的创新意识[J14（].教力中国育（文育（文摘版），2017（1）：10）00232.[3]杨春山. 在小学数力中国学中如何培养学生的创新意识[J].魅14（力中国，2014（10）：129.

原文预览