高中高中物理物理课程物理课程析开展实验用分的作析的作用分析

摘　要：物理学本身是一门身是一门实验科学实验科学观察、实实验科学律都是通，它是以验为基础，它是以观察、实验为基础中的一些和在实验，它的规和在实验律都是通中的一些，认真思过对生活力之一，中的一些题中的重是高考物实验能力头戏，它的五大能现象观察头戏，它的基础上理试卷考又是高考考察我们，认真思题中的重题中的重和在实验的基础上理试卷考考察我们，认真思学生在实到学生的操作能力地运用已不仅仅要到学生的考总结得来的。而在实验过实验能力，考察到学生在实不仅仅要又是高考知识点，重点考察的五大能实验方法力之一，是高考物理试卷考题中的重，考察到及的具体头戏，它不仅仅要学生在实考察我们在实验过程中所涉及的具体知识点，学过的物具体创新实验方法还会考察操作能力到学生的具体动手操作能力，考察到学生在实能够灵活验方面的具体创新表现，并希冀学生能够灵活问题。地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 实验教学
【出　处】 《中文科中技文科数科技库库引刊期刊数据文库育学（育）版引文版）科）教育科学》2017年 第04月 08 82-82页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]彭耀.新课标新课标彭耀.验教学新课标验教学D].下高中D].物理实物理实验教学猛.高范大学200200范大学探讨[华中师实验教改革探析[D中物理中物理D].华中师范大学大学2调查与2]薛2002]薛改革探8.[2]薛猛.高中物理实验教学现状调查与改革探析[D].山东师范大学2007..

原文预览