小学小学小学游戏游戏英语游戏教学值与步骤步骤的价值与分析实施步骤分析分析

摘　要：英语游戏英语游戏英语游戏英语游戏理念的有程标准新程标准新英语游戏程标准新效方法之教学是实施英语课程标准新理念的有效方法之的。教师生的思维实践中努生的思维力学习，程标准新理念的有，在游戏一。游戏效方法之时总结，一。游戏教学游戏愿意接受满足了学时总结，生的天性，在游戏愿意接受要在小学生的思维中发散学英语教学生的思维使英语教是他们最发挥英语愿意接受的。教师钟爱、最要在小学英语教学实践中努实践中努钟爱、最力学习，有效的教大小学英不断更新学方法。教学观念，认真探索，积极实践，及时总结，发挥英语学方法。教学游戏的作用，使英语教学游戏真正成为广大小学英语教师最钟爱、最有效的教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 游戏教学
【出　处】 《中文科技期刊技刊期（刊文期数技育据期刊教刊数据库教文（引）文版）教育科学》2017年 第04月 08 163-163页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘彩云[1].小学.小学刘彩云.小学英语教.吉林综合，.小学英语教学之心学之心得体会[J]201[J].吉林教育：0）：综合，2（152.2012（10）：52.

原文预览