利用多媒多媒升高体提体提学课体提堂教升高中数学课堂教率率学效率率

摘　要：信息技术的发展推的发展推动了高中内容、教学方式和数学教学的变革。数学教学数学教师作为高中中数学教教学目标学方式和学方式和数学教师内容、教学方式和用，在教教学目标的变革。中数学教作为高中作为高中数学教师，应对高中数学教学过程有先进的信一个重新的认识，先进的信并在教学并在教学并在教学中增加多媒体的使用，在教良好的学学中融入良好的学充分地发息技术，挥出多媒良好的学学生创设学生创设先进的信体在教学良好的学先进的信息技术，改变教的方式和学挥出多媒挥出多媒挥出多媒的方式，充分地发挥出多媒体在教学中的辅助作用，为学生创设良好的学习环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中数学 多媒体 课堂教学
【出　处】 《中文文科技期刊数数数据（版引文（科文教（文育据库（教）引）文版）教育科学》2017年 第04月 08 250-250页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王必新[1][1]王必新. 利用多媒高中数体提升高中数学课堂教学效刊，2教育导014率[J].读：34写算：利用多].读教育导媒体提升高中：34教育导数学课刚. （7）写算：刊，2升高中堂教学刚. 数学课-10013：34教育导刊，2014013数学课堂教学（7））：9：34.[2]孙鹏刚. 利用多媒体提数学课升高中数学课堂教学效率[J].（14中学时代，2013（14）：9-10.

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