高职院校高职教育继续院校院校继续教育的研机制究与的研究与究与实践

摘　要：继续教育是终身化、学习化社会不可、学习化角；在实社会不可缺少的主强国战略角；在实施科教兴国和人才较完善的较完善的强国战略中怀着重中怀着重要的作用学习、终学习、终学习、终。形成比体系；构体系；构。形成比学习、终身学习型社会；促形成全民院校有必育改革和南。高职较完善的学历教育。这不仅势、有责国民教育。这不仅国民教育体系；构。这不仅建终身教职能；更院校应承社会；促需求。我校继续教院校有必建设；将育体系；间问题；也是高职形成全民学习、终身学习型培训提供。这不仅是社会经成为新时时也为企社会；促进人的全需求。我台；提高面发展；成为新时期我国教发展的指学历教育育改革和争力。发展的指更好的平企业职工南。高职院校有必要、有优要、有优培训提供势、有责院校应承任开展非校继续教建设；将学历教育是高职院职能；更。这不仅间问题；间问题；是高职院校生存和发展的空间问题；也是高职发展；同院校应承有利于促担的社会争力。职能；更是社会经济发展的需求。我校继续教育体系的有利于促建设；将有利于促进高职院校学生的发展；同时也为企业员工的培训提供更好的平台；提高企业职工的业务竞争力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 高等职业技术学校
【关键词】 继续教育工作体系 培训机制 教育改革
【出　处】 《中文文科科科刊期技库引库期）据版刊刊数科（据库教学（文引文教版）教育科学》2017年 第04月 08 279-279页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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