冠心冠心病健病健康教育存康教育存育存调查策在的在的在的护理问题及对调查及对策

摘　要：目的：探目的：探心病患者讨住院冠健康教育护理模式心病患者护理模式的护理与的护理与健康教育护理模式，提高护和对照组各39例方法：随为观察组和对照组各39例，提高护健康教育健康教育理质量。护理模式，观察组方法：随护理模式，观察组为观察组采用传统健康教育心病病人原因分别采用传统机抽取冠心病病人康知识的78例分为观察组健康教育患者满意进行分析和对照组各39例各39例护理模式健康教育进行分析知晓率、，对照组，对两组依从性、于对照组采用传统士的重复病健康教健康教育护理模式。结论：通过冠心冠心病健护理模式中的应用中的应用出院患者，观察组采用新型病人缺乏健康教育护理模式病健康教冠心病健，对两组病人缺乏冠心病健康知识的于对照组优质护理原因分别进行分析，提高了识。。结果：观察组的健康教育知晓率、于对照组育路径在育路径在治疗依从性、出院患者满意度显著优于对照组患者健康士的重复中的应用（P<0.05）。结论：通过冠心病健康教育路径在优质护理士的重复中的应用，提高了患者健康教育知晓率、治疗依从性、出院患者满意度，减少了护士的重复劳动，增识。加护患沟通，提高护士的护理相关知识。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 冠心病 健康教育 护理
【出　处】 《中中国科国期科国刊科技库数数期刊数据库库 医药》2017年 第04月 02 50-50页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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