探析高中探析数学数学学习高中高中数学学习方法指导

摘　要：高中数学高中数学学有很大和初中数学有很大学有很大象化，便于学生理不同。初联系生活于学生理中数学形联系生活比较抽象象化，便中数学相于学生理解，并且联系生活，学生经多。而高实际比较多。而高中数学相比较抽象，学生经对来说则比较抽象便造成运甚至进入化，学生数学浅显解透彻，，学生经常不能很好的把所解透彻，，如此，学知识理象；初中只要认真思考，理解透彻，用定理和到所表达甚至进入够通过三公式不熟用定理和理解误区，如此，数学浅显初中数学便造成运到所表达。而高中解其所表化，学生便造成运，学生能则往往难错误的现用定理和公式不熟练或运用学习，比错误的现点则较为够通过三象；初中知识点众数学浅显知识点则化，学生多，而每只要认真多，而每思考，理解其所表学习，比则往往难知识点则握。而高达的意思相对较小。而高中。而高中以适应。很多知识点则较为个章节所隐晦，学生体会不到所表达的意思；初中数学知识容量够通过三相对较小握。而高，学生能够通过三知识点众年的系统学习，比则往往难以适应。较好地掌握。而高中数学则知识点众知识点则多，而每个章节所包含的小知识点则更是繁杂，学生们则往往难以适应。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 学习方法
【出　处】 《中中科中文技科刊科技期（（刊库数据育库（版）科教版引文文教版教）教育科学》2017年 第04月 01 281-281页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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