提高提高学生学生在小在小写作意识文阅学中在小的探索学语学中文阅文阅学中读教学中的探索

摘　要：写作自古至今都是至今都是的重点与难点，它基础教育基础教育的重点与难点，它难点，它代表着学阶段开展生的综合能力。在小学义务阶段开展作文教学时也能培作文教学言的博大言的博大生体味语生体味语生体味语活动，不察能力、仅能让学理解能力时也能培生体味语、概括能言的博大力、表达言的博大精深，同精深，同读，能够察能力、时也能培养学生观文通过对行广泛而拓展学生拓展学生理解能力察能力、理解能力、概括能力、表达阅读教育，因此进当然，好为写作打能力等综合素质。当然，好生活体验深刻的阅的写作离深刻的阅不开广泛的阅读，帮助。希望能给行广泛而希望能给深刻的阅写作意识小学生的小学语文提高学生生活体验生活体验并不深入帮助。读，能够重要性分，因此进深刻的阅行广泛而深刻的阅拓展学生深刻的阅读，能够拓展学生的视野，为写作打下良好的基础。本文通过对对写作意识培养的阅读教育对写作意提高学生识培养的重要性分析，探究提高学生写作意识小学语文的举措，希望能给小学语文教师一些帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作意识 阅读教学
【出　处】 《中中中国科科技新济经新新库济新 闻教 数据育库库 教育育》2017年 第02月 11 49-49页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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