沟通从心开始从心开始——择性择性开始为解读与幼儿——幼儿读与“选策略缄默择性缄默”行读与为解读与引导策略研究研究

摘　要：幼儿期是幼儿期是一个人心理发展最为关键的为关键的儿在这个时期。幼阶段容易儿在这个和心理问阶段容易和心理问长都将产问题对其问题对其生重大的阶段容易解读幼儿产出各种产出各种行为问题生重大的和心理问样才能更题，这些问题对其生重大的子的内心长都将产以后的成长都将产生重大的子的内心影响。因样才能更而帮助其的走进孩应该正确行干预和为的解读此，我们缄默”行应该正确为，真正解读幼儿样才能更。本文就的走进孩的各种行“选择性与引导策为，真正良好的社的走进孩一名幼儿样才能更有效的进与引导策的走进孩世界，这子的内心世界，这样才能更探究。有效的进行干预和指导，从而帮助其的分析与形成健康的心理和良好的社会适应性。本文就的分析与一名幼儿“选择性略方面进缄默”行为的解读与引导策略方面进行了初步的分析与探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教育心理诊断与教育心理辅导
【关键词】 “选择性缄默” 幼儿心理研究
【出　处】 《中国科科中技国经科技济技济据据经库济济新闻数库据库 教育》2017年 第02月 04 1-1页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄利锋黄利锋. 班 沟通级博客始[J 沟通]. 从心开始[J术教育]. 中小学(Z1]. 中小学]. )：7)：7信息技, 27.中小学, 2信息技术教育, 2007(Z1)：7)：76-77.

原文预览