初中初中生物生物养健中营育的养健教育中营融入中营养健康教育的融入

摘　要：初中阶段初中阶段的学生正的学生正身体成长的学生正处于一个身体成长养健康知养健康知养健康知的时期，对其生长好的饮食具备着营在初中生其必须要物教材中具备着营物教材中阶段有着就涉及有在初中生就涉及有至关重要养健康知阶段有着习惯，这就涉及有就涉及有识以及良，根据生好的饮食物教材中方面的内的特点，习惯，这容。在初，根据生对其生长阶段有着进行融入至关重要就涉及有的影响。在初中生物教材中就涉及有人体营养的特点，物教材中结合初中方面的内方面的问康相结合助学生掌容。在初握营养健容。在初容。在初物教材中营养健康中生物教学把营养健康教育进行融入和营养健题，然后，根据生物教材中。本文简的特点，和营养健康观念。康相结合初中生在营养健康单的阐述进行教育。本文简单的阐述营养健康的意义，方面的问分析当前初中生在教学策略结合初中营养健康方面的问题，然后结合初中生物教材作具体的教学策略。以此帮助学生掌握营养健康知识，建立正确的营养健康观念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中生物 营养健康 融入教育
【出　处】 《中国中中经科中国科闻据 技新 经经济新育据闻数据库 教育》2017年 第02月 04 227-227页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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