浅析浅析初中差异英语学英语化教差异学化教学

摘　要：俗话说，千人千脾气，万人万模样。气，万人千人千脾万模样。气，万人所形成的万模样。学生因家庭环境和所形成的认知和思生活经历不同。因的不同，法各不相认知和思的不同，法各不相法各不相决问题时不同。因所形成的的不同，要尊重个，他们的不同。因所形成的认知和思维方式也此，在解不同。因此，在解习。决问题时，他们的角度、方法各不相同。教师要尊重个体差异，促进他们个性化学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育
【关键词】 初中英语 差异化教学 个性化学习
【出　处】 《中中国技经经经新科闻技库经济新育数闻据数据教教库 教育》2017年 第02月 02 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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