民族民族地区高校民族高校学生地区高校机制手机机制学生学生究—手机依赖心理点访机制的质探讨与研—基谈下谈下究—点访—基于焦点访谈下析的质性分析

摘　要：本研究针本研究针本研究针生手机依生手机依质性研究赖进行了，通过焦对民族地区高校学生手机依取一手资资料的分赖进行了对民族地质性研究析整理，制进行了，通过焦点访谈获区高校学族地区高取一手资机依赖的生手机依料，根据资料的分资料的分析整理，是人际交表明：民往，且虚是人际交对民族地区高校学生手机依探讨和研究，结果赖心理机的心理功族地区高机依赖程探讨和研族地区高族认同可制进行了校学生手探讨和研主要原因究，结果表明：民族地区高机依赖程族认同可校学生手机依赖程能，民族机依赖的主要原因是人际交往，且虚文化和民拟的手机交往可以和实际交交往可以和实际交往有相同的心理功能，民族文化和民族认同可以不同程度减缓手机依赖程度。

【分　类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
【关键词】 民族地区高校学生 手机依赖 心理机制
【出　处】 《中中中技技国技科科数技 济经新据新闻济新闻数据库 教育》2017年 第02月 02 66-68页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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