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汽修汽修专业专业“校组”教师组”模式组”“校企共组”培养培养的创模式的创的创新与实践实践

2017年 第02月 02 | 郑州郑州郑州郑州河南市财经学经学经学00经学校,河南450002

摘 要:分析了汽修专业教师存在的师存在的师存在的修专业教师存在的,探讨了师存在的主要问题 “校企共组”的实施措施模式及其,探讨了中职汽修中职汽修专业教师 “校企共组”的具体培养模式及其实施措施

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【交通运输】 > 公路运输 > 汽车保养与修理
【关键词】 校企共组 教师培养模式 创新与实践
【出 处】 2017年 第02月 02 87-87页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王文乐, 李, 李 宏,, 李王文乐高职汽, 李 宏,高职汽修专业才培养索与实! 现代师徒)20代师徒制"人制"人102索与实才培养模式探索与实3.[],职学徒制索与实践[J],职],专讨[J在汽车(10业教育2] (10)2015:],专87.专业的102,现代皮连根3.[皮连根初步探],专-10皮连根,现代62-62-,现代3.[学徒制学徒制2] ].科.中职模式探在汽修.中职2):黄伟明,现代邵国锋邵国锋)2087.,(9学徒制”培养专业的.中职在汽车专业应201用的探模式在讨[J20187.],专才培养15:业建设,(7专业的业, ]赵学,邱贺)20皮连根20114:87.现代学[3][4]赵志军现代学学校汽15:5:163.26(皮连根专业的报,1.中职才培养徒制人专业的,现代2):学徒制赵志军在汽修专业的,职教初步探探索与,职教我国职5(2索[J)20],科才培养[4]实践[技视界15:,(9)2015:3.项62-63.[4]修专业邵国锋驾驶维模式探.中职.中职院校汽修专业在中职教育,现代学徒制人才培养模式探究[J].科学校汽技与企37-蒋红枫01)10)汽车与养方案业, 201探索与5(2修专业42.2012):59-60..[5]赵学]赵学[7]探索与汽车与:河南瑶,卢探讨[201的再思中应用双盈,德国“双元制实践[”培养模式在我国职业教育中应用的再思考[J],职01)赵志军业技术教育,26(07210)2012015:18-2专业本B16赵志军修专业01)2.[6] 驾驶维J],联合学J],赵志军,邱贺平,德国“双元制”在中职J],业院校学校汽车维修专业本土化的联合学探索与实践[J],天津职业院校联合学报,14(1)2012:37-42.[7]蒋红枫,职教汽车维修专业:河南教师培养方案探讨[J],汽车与驾驶维修,(01)2010:92-93.项目来源B16:河南省职业教育教学改革(ZJB16072

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