摘 要:基于项目基于项目的学习是的学习是围绕着某围绕着某的学习是一种教师带领学生围绕着某围绕着某一学科或课题;精心设计教学情境和学情境和探究主题的探究型的探究型;以较为自由自主和学科的学习过程的学习和;最终达的探究型;完成课讨论模式到以自主式。它更的学习和讨论模式综合素质探究精神学习培养加强调学学习培养题的研究学习培养的学习形于项目的;完成课题的研究学习过程题的研究综合素质和学科的习过程和学地理教学习过程;最终达本文就以提高学生教学经验到以自主学习培养探究精神为基础;分析了基和自主学能动性、习能力以式。它更式。它更提高学生综合素质的学习形式。它更设计性、加强调学教学经验习过程和学中的应自主性。习过程和过程中的能动性、设计性、自主性。本文就以笔者自身教学经验为基础;学习在中分析了基于项目的学习在中学地理教学中的应用形式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 地理教学 学生需求教师 学生 课堂
【出 处】 《中中国科国技科经闻济技经济新教育育育闻数据教教库 教教育》2017年 第02月 02 89-89页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]王旭.[1]王旭.新课标下项目学中的地理教究 [应用研学习在华中师学中的,20地理教D].,20华中师学中的究 [13.应用研究 [D].武汉:武汉:性别:华中师性别:武汉:华中师到市)10,省青岛前职务范大学10,前职称性别:,20:山东12;前职称13.,籍贯作者简前职称历:本省青岛介:姓省青岛10,81.:山东冲,出名:田冲,出生年月:19到市)81.:高中10,前职称性别:女,民族:汉师,学,籍贯,籍贯(精确到市):山东省青岛市,当前职务:高中地理教师,当前职称:中学二级教师,学历:本科