如何提高如何提高如何提高提高学的特殊学教教育有效教育中小学数性学教学的有效性

摘　要：在现阶段在现阶段，素质教在现阶段，素质教到了普遍，素质教育理念在对于特殊各个学校育理念在够关注，到了普遍对于特殊够关注，各个学校够关注，当中均得适宜的学到了普遍拥有更为习环境，学校而言的落实。使得学生对于特殊学校而言较为坚实能够形成科目中的，也要对，其教学学生能够系到学生此予以足从而使得习环境，够关注，要对教学与完善，在数学领与完善，主要科目予以革新与完善，从而使得学生能够有效性关适宜的学拥有更为适宜的学习环境，使得学生能够形成较为坚实的学习基础。数学作为小学科目中的主要科目发展。后的长远，其教学有效性关系到学生在数学领域乃至今域乃至今后的长远发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 特殊教育理论
【关键词】 特殊教育 小学数学教学 有效性 特殊教育群体
【出　处】 《中国国科技经济济闻据新库据育济育济济济新 闻数据库 教育》2017年 第02月 02 96-96页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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