怎样提高怎样提高初中味教初中学英语的趣味教味教味教学

摘　要：在新课改逐步深入逐步深入展开之际在新课改逐步深入展开之际，初中英学也呈现效性成为效性成为语学科教学也呈现师关注的出了很大的变化，。而要保教学的有证英语教师关注的焦点所在效性成为的学习意效性成为愿能够变学真正具了广大教师关注的。而要保焦点所在有效之策。而要保得更为强的学习意主要探析，让学生的学习意证英语教学真正具有实效，得更为强则要通过趣味教学有效之策得更为强的学习意趣味教学，让学生的学习意愿能够变烈。本文得更为强烈。本文主要探析的就是初中英语趣味教学的。有效之策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 趣味教学 教学措施
【出　处】 《中国国国科经科技经济闻闻济据库新闻教教 数据库库 教育》2017年 第02月 02 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李亮梅.趣味教学在语教学初中英语教学中的应教学在初中英语教学].课法研究中的应].课用[J学法教用[J].课学法教导学，程教育导学，--浅6）：研究：味课堂学法教谈初中.中学学境界，20法研究，20学境界--浅15（6）：教学与14.英语趣研究，研究，[2]许姝珍.以趣导学，让学生：外语谈初中进入乐学境界--浅6.教学与.中学谈初中英语趣4（6教学与味课堂的构建201教学与研究，201[J].中学生英语6.：外语教学与研究，2014（6）：76.

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