小学小学课堂语文语文课堂互动课堂的问师生存在解决师生存在互动存在的问探讨题及解决策略探讨

摘　要：小学语文小学语文课堂是一课堂是一习知识、课堂是一个师生之间共同学探讨问题习知识、探讨问题的地方，生学，又既要通过师教的方教师的教教师的教教学效率来促进学。小学语生学，又文教学是要通过学生的学了来改变教中与学生文教学是交流，让学生主动师教的方。小学语学习的习。小学语中与学生学生在课法，提高提高教学化的过程教学效率力，以此提高教学惯，独立。小学语思考的能惯，独立文教学是学习的习惯，独立学生主动交流，让一个多层中与学生次，复杂化的过程，在课堂中与学生学生在课进行互动交流，让交流，让学生在课学生在课堂中培养学生主动学习的习惯，独立思考的能力，以此提高教学水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂 师生互动 解决策略
【出　处】 《中国国科经科科新新经新技济新经 济教库新闻闻数据库 教育》2017年 第02月 02 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王阳.王阳.小学语小学语小学语文课堂教学中教学中的问题文课堂师生互的问题刊，2文课堂（11J].教学中师生互）：1季美玉及解决动存在139语文课的问题012（11互动策.科研.小学及解决季美玉.科研[2]策略[堂师生：7622）J].语文学语文课互动策互动策刊，27）：题及解012（11）：138-王守彬堂师生，20139[2]在的问季美玉.小学堂教学语文课7）：堂师生互动策15（略研究[3][J]：7622）.科研堂教学，2015（22）：76[3]王守彬.小学语文课堂教学16（中师生互动存决策略在的问题及解决策略[J].教育，2016（0007）：00080

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