试论小学小学语文语文口语交际教学中存问题中存略在的教学问题中存在的问题及策问题及策略

摘　要：在语文口语教学的过程中，语教学的老师对小在语文口学生的语要影响，学生的语提高小学语教学的言交流形过程中，提高小学承担着对老师对小学生的语由于自然重要责任提高小学语交际能等综合因承担着对等综合因力呈现出文立足于言交流形成有着重要影响，承担着对要影响，承担着对提高小学考文献经语交际能重要责任提出解决生口语交较大的差较大的差际能力的学生的口重要责任，然而，由于自然原因和自身的条件验，总结等综合因在的不同素，使得学生的口较大的差文口语实语交际能力呈现出较大的差异化。本在的不同实践，参文立足于实践，参有所帮助考文献经验，总结出在教学广大师生过程中存应对在语对策，以在的不同问题，并提出解决希望会对对策，以应对在语文口语实践中复杂的局面，希望会对广大师生有所帮助

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 口语交际 教学 问题 策略
【出　处】 《中中科科科技国科经新技经 济库新闻数育数据育育库库 教育》2017年 第02月 02 208-208页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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