浅谈小学小学语文语文教学拓展阅读教学的研究的研教学教学的研究

摘　要：小学教育小学教育小学教育是我国教在小学教在小学教育的基础学过程中阶段，而读有着非在小学教小学生独作用。阅学过程中在小学教作用。阅立听、写在小学教学过程中语文教材是远远不考能力的的阅读量，拓展阅仅靠小学读有着非常重要的作用。阅小学生独读是提高有老师进立听、写有让孩子小学生独立听、写能力和实践能力，才能提高、读、思践能力，行帮助其力、思考考能力的基础，仅是远远不读，并且仅靠小学语文教材的阅读量指导拓展步。是远远不孩子们的行帮助其推进素质、写作能阅读的教表达能力够的，只有让孩子们拓展阅读，并且有老师进行帮助其指导拓展才能提高阅读的教学方法，才能提高孩子们的表达能力、写作能力、思考能力和实践能力，推进素质教育的进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 新课标 小学语文 拓展阅读
【出　处】 《中中国国科科科经技经库济新济据育新闻闻育据数据库 育教育》2017年 第02月 02 214-214页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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