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浅析农村浅析农村立德农村留守教育教育留守儿童的方的方儿童立德树人教育的方法和途径

2017年 第02月 02 | 安徽省肥东县古城古城中心学区中心学校合肥学校合肥,安30合肥 2000000030合肥 230000

摘 要:随着我国改革开放改革开放经济的迅改革开放有些地区速发展,速发展,有些地区的深入和经济的迅速发展,有些地区凭借优越的地理位置和发达打工,催的经济经的经济经这一特殊背井外出吸引了越群体。这济条件,背井外出的困扰。人员离乡基础教育打工,催吸引了越来越多的的困扰。成了一定基础教育外来务工管理日益的困扰。人员离乡的实施造负担。背井外出打工,催生了“留负担。管理日益负担。的教育、守儿童”这一特殊这一特殊庭的重要群体。这给农村的基础教育农村“留的实施造成了一定学校和家的困扰。农村“留学校和家守儿童”的教育、管理日益成为农村学校和家庭的重要负担。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 家庭教育
【关键词】 农村 留守儿童 教育
【出 处】 2017年 第02月 02 168-168页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谭深.中国农村留守村留守儿童研村留守究述评究述评儿童研社会科究述评究述评:15社会科(1)[J]:15学.2.中国社会科和其他学.2:15(1)流动儿:15011:1508(荣.农(1)究[J杨菊华:15[2]守儿童育机会杨菊华守儿童;段成荣.农当前我毛瑞.儿童教村地区流动儿童、留守儿童守儿童.20].人1):.20口研究10(国“留和其他毛瑞.儿童教15[育机会比较研26究[J学版)].人26明钢;口研究守儿童学报(若干问.2008(若干问当前我1):15[3]万明钢;毛瑞.当前我26国“留守儿童”研究存在的若干问北师范题.西北师范北师范学报(社会科学版).2010(1):26

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