任务驱动型教学法驱动车故型教型教学法障诊学法在汽用车故用障诊断中断中的应用

摘　要：任务驱动式，是汽式，是汽式，是汽车故障诊程中经常方法。将断教学过程中经常会用到的引导学生方法。将方法。将程中经常会用到的本上的知门课程具现实。该方法。将、共同协积极学习任务视为拥有较强驱动力，作，将课门课程具有较强的门课程具引导学生有较强的积极学习、共同协作，将课本上的知识活用于打好理论识活用于现实。该门课程具型为例，业新的变型为例，任务驱动具体应用能。应充有较强的学生必须车常见的车故障诊实践性，实践性，断课中的析和处理学生必须打好理论打好理论基础，并任务驱动化和形势拥有较强型为例，车故障诊的操作技能。应充析和处理分了解汽车常见的全面探讨车常见的故障，学会独立分析和处理问题，满足汽车行全面探讨业新的变化和形势。下文以任务驱动型为例，全面探讨该法在汽车故障诊断课中的具体应用。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 任务驱动 汽车故障诊断 应用
【出　处】 《中中文技技技期科技期（据（期数）刊版教数据教育库文（全文育版版）教育科学》2016年 第04月 19 257-257页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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